مجله اینترنتی ایرانی ها - مجله اینترنتی ایرانی ها دانلود نمونه سوالات و جزوات و ...
هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه بین الگوی تدریس معلمان زن دوره ابتدایی بوکان باعملکرد تحصیلی دانش آموزان آنان درسال تحصیلی1395-1394می باشد.جامعه آماری این پژوهش راکلیه معلمان ودانش آموزان شهرستان بوکان تشکیل داده اند.ازاین روبه روش نمونه گیری تصادفی عداد4نفرازمعلمان و30نفرازدانش آموزان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.به منظورجمع آوری داده هاازپرسشنامه ترجیح سبک تدریس ومیانگین نمرات ترم قبل دانش آموزان به عنوان عملکردتحصیلی دانش آموزان استفاده شد داده هاي جمع آوري شده، به دو شيوه توصيفي و استنباطي (ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون چند متغيره) تجزيه و تحليل شده اند..نتایج حاصل ازیافته های پژوهش نشان دادکه بین الگوی تدریس معلمان زن دوره ابتدایی بوکان باعملکرد تحصیلی دانش آموزان آنان رابطه معناداری وجودداردهمچنین بین بین الگوی تدریس موضوع محور معلمان زن دوره ابتدایی بوکان باعملکرد تحصیلی دانش آموزان آنان رابطه معناداری مشاهده گردید بین الگوی تدریس شاگرد محور معلمان زن دوره ابتدایی بوکان باعملکرد تحصیلی دانش آموزان آنان رابطه معناداری مشاهده بین الگوی تدریس معلم محور معلمان زن دوره ابتدایی بوکان باعملکرد تحصیلی دانش آموزان آنان رابطه معناداری بین الگوی تدریس موقعیت محور معلمان زن دوره ابتدایی بوکان باعملکرد تحصیلی دانش آموزان آنان رابطه معناداری مشاهده شد.بنابراین می توان نتیجه گرفت که تغییر ،کاهش وآفزایش یک متغیربردیگری تاثیرگذاراست.
درباره : پایان نامه , روان شناسی وعلوم تربیتی ,
کانال های توزیع و انواع آن در محصولات صنعتی و مصرفی
